Monitoraggio di Istituto

Nelle tabelle allegate sono riportati gli esiti degli scrutini intermedi dell'a.s. 2012/2013 con la rilevazione dei comportamenti degli alunni in campo sociale e del lavoro e l'indicazione del numero di insufficienze relativo alle singole discipline e classi.

Rilevazione Comportamenti primo quadrimestre a.s. 2012/2013

Rilevazione Comportamenti secondo quadrimestre a.s. 2012/2013

Rilevazione Insufficienze

Esiti complessivi scrutini intermedi a.s. 2012/2013

Nello scorso anno scolastico l'Istituto Comprensivo Como Borgovico è stato coinvolto in un'indagine regionale finalizzata a rilevare le conoscenze e le abilità acquisite dagli allievi che si sono avvalsi dell'Insegnamento della Religione Cattolica al termine di cinque, otto, tredici anni di scuola. La ricerca è stata commissionata da alcune diocesi della Lombardia (Bergamo, Como, Crema, Cremona, Mantova, Vigevano) al CQIA (Centro di Ateneo per la Qualità dell'Insegnamento e dell'Apprendimento) dell'Università degli Studi di Bergamo e ha interessato studenti delle classi terminali delle scuole Primarie e Secondarie di I e II grado, statali e paritarie. La Scuola Secondaria di I grado "Ugo Foscolo" è stata inclusa tra le scuole individuate come campione rappresentativo per la diocesi di Como. Il questionario dell'indagine è stato somministrato nel mese di aprile 2011 a 56 alunni delle classi quinte delle scuole primarie Corridoni e Filzi e a 146 alunni delle classi terze della scuola secondaria "Foscolo" (sede e succursale di Tavernola).

 

Scuola Primaria

- Questionario e dati numerici

- Grafici

 

Scuola Secondaria

- Questionario e dati numerici

- Grafici

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