Archivio 2011

L’inaugurazione della mostra relativa al concorso “Un poster per la pace” indetto da LIONS CLUB COMO LARIANO avverrà VENERDÌ 13 MAGGIO 2011 alle ore 17.30 presso il CORTILE DI INGRESSO DI PALAZZO CERNEZZI, in via Vittorio Emanuele.
 Nel corso della cerimonia di inaugurazione saranno premiati i migliori lavori; tra questi:

• MATTEO MURGIA – 3^C (premio speciale del Comune)
• SOFIA ZAPPA – 3^D (premio speciale del Comune)
• ANDREA TOCCI – 3^C (premio speciale del Comune)
• MARTINA BRANCO – 3^G (premio per il candidato selezionato per partecipare al concorso internazionale del poster)

L’esposizione dei disegni proseguirà nelle giornate di sabato 14 e domenica 15 maggio.
Un  caloroso  invito  di  far  visita  alla  mostra  è  rivolto  agli  alunni,   agli insegnanti  e  alle famiglie.

Nel mese di maggio verrà avviato il corso di nuoto per gli alunni della scuola dell'infanzia "Raschi". Per gli alunni della scuola "Luca Mauri" il corso non è attivato a causa dell'elevato costo per il trasporto. Il Dirigente Scolastico ha inviato una lettera ai genitori rappresentanti per spiegare la situazione.   

Il giorno 02 maggio 2011 alle ore 16.30 presso la scuola "Foscolo", ufficio di segreteria, in seduta pubblica, si riunirà la Commissione per la selezione mediante procedura comparativa per l'affidamento del servizio di MEDICO COMPETENTE per la Sicurezza e la Salute dei Lavoratori ai sensi del D.Lgs. n. 81/08.

Tre studenti della nostra scuola sono stati premiati nell'ambito del Concorso "Festa di Primavera" indetto dalla Biblioteca del Liceo Classico "Volta" di Como. Gli alunni sono:

  • Giulia Bernasconi (3^F) per la prosa, prima classificata;
  • Gianmaria Tettamanti (3^G) per la poesia, secondo classificato;
  • Letizia Galli (3^B) per la prosa, seconda classificata.

I testi prodotti dai ragazzi sono pubblicati sul sito del Liceo Volta, www.liceovoltacomo.eu

 

Partnership between Istituto Comprensivo Como-Borgovico and ANIM (www.afghanistannationalinstituteofmusic.org)

The partnership programme intends to develop understanding and trust between young people in different societies, creating a safer and more connected world for the future. The involvement in music and the use of the english as a second language, common in Foscolo and ANIM  school, can promote a deep communication. Young music students will learn collaboratively with peers from another culture and community. This partnership involving culturally inclusive schools helps develop the cultural understanding and skills the students need to live and work as global citizens.
Activities: Pen-friend, Exchange of music performance recording, Exchange of presentations and pictures about the country.

 

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