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- Il tema del progetto viene individuato dall’insegnante sulla base delle osservazioni dei bambini e dalle loro verbalizzazioni, tra colleghe ci si confronta su varie ipotesi di percorsi progettuali.
- Lavoro di gruppo.
- Approccio libero/sperimentale ai materiali.
- Utilizzo di materiali democratici e/o specifici.
- Svolgimento del progetto:
circle time: conversazione, ipotesi, proposte, conoscenze pregresse, domande aperte;
sperimentazioni/attività tenendo presente la globalità dei linguaggi;
problem solving, ideazione, riflessioni, condivisione;
rilettura dei dialoghi/osservazioni dei bambini;
coinvolgimento di risorse esterne (esperti, uscite, territorio...);
simbolizzazione, documentazione.